Уважаемые родители! Дети стали резко заболевать. В городе начинается эпидемия гриппа. Примите, пожалуйста, профилактические меры - профилактические препараты: шиповник, эхинацея, иммунал, детский анаферон и арбидол. Мажьте нос аксолиновой мазью. Следите за самочувствием детей и не отправляйте их в школу с начинающимся заболеванием.
четверг, 21 января 2016 г.
Пятница
1.Чтение повторить стихотворение, с.71 и текст Светофор
2. Письмо Работа с текстом (карточка) - переписать в тетрадь.
3.Окружающий мир Проверочная работа по разделу, сдаем тетрадь ( ч 1) на проверку, практическая работа "Кормушка". Взять с собой тетрадь ч.2.
4. Изо Принести кисточку для клея
Вязание/танцы
Обед
Шахматы
2. Письмо Работа с текстом (карточка) - переписать в тетрадь.
3.Окружающий мир Проверочная работа по разделу, сдаем тетрадь ( ч 1) на проверку, практическая работа "Кормушка". Взять с собой тетрадь ч.2.
4. Изо Принести кисточку для клея
Вязание/танцы
Обед
Шахматы
среда, 20 января 2016 г.
Четверг
1.Чтение с.73 (Завтра будет контрольный тест по буквам и звукам.)
2.Письмо, с.15
3.Математика учебник, с.16, таблицу выучить,
4.Музыка
5.Физкультура
Обед
Внимание! В следующий четверг в 18.30 состоится отчетный концерт ВД "Хор" ("Муха-Цокотуха") Приглашаем родителей. Всем участникам представления нужно сделать "рожки" насекомых, можно маску - полоску.
2.Письмо, с.15
3.Математика учебник, с.16, таблицу выучить,
4.Музыка
5.Физкультура
Обед
Внимание! В следующий четверг в 18.30 состоится отчетный концерт ВД "Хор" ("Муха-Цокотуха") Приглашаем родителей. Всем участникам представления нужно сделать "рожки" насекомых, можно маску - полоску.
вторник, 19 января 2016 г.
Среда
1. Чтение, с.71, наизусть
2. Письмо, пропись, с.16, закончить
3.Математика, уч. с.15 №5
4.Физкультура
Мир музея
Обед
Внимание! В следующую среду мы идем на Урок мужества в библиотеку. В 9.40.
2. Письмо, пропись, с.16, закончить
3.Математика, уч. с.15 №5
4.Физкультура
Мир музея
Обед
Внимание! В следующую среду мы идем на Урок мужества в библиотеку. В 9.40.
понедельник, 18 января 2016 г.
Вторник
1.Окружающий мир задание в тетради (см.задание за 12 января)
2.Письмо, пропись с.16 - только загадка.
3.Математика, учебник, с.13, №1 (1)), с.14, выучить правило
4. Физкультура Форма
Обед
Конструирование
Немецкий яз
Внимание! На 2-м уроке мы идем в библиотеку. Одевайте детей по погоде. Варежки обязательно!Требуется 1 сопровождающий. Можно не приносить учебник по математике.
Чтение (среда) Азбука, с.71, наизусть.
Для болеющих:
Письмо:
Запись под диктовку:
Флот плывет к родной земле. Разделить на слоги, поставить ударение.
Пропись, с.15
Математика:
Учебник, с.13.
Чтение
Азбука, с.70-71, составить схемы слов, стихотворение А.С.Пушкина наизусть (с.71)
2.Письмо, пропись с.16 - только загадка.
3.Математика, учебник, с.13, №1 (1)), с.14, выучить правило
4. Физкультура Форма
Обед
Конструирование
Немецкий яз
Внимание! На 2-м уроке мы идем в библиотеку. Одевайте детей по погоде. Варежки обязательно!Требуется 1 сопровождающий. Можно не приносить учебник по математике.
Чтение (среда) Азбука, с.71, наизусть.
Для болеющих:
Письмо:
Запись под диктовку:
Флот плывет к родной земле. Разделить на слоги, поставить ударение.
Пропись, с.15
Математика:
Учебник, с.13.
Чтение
Азбука, с.70-71, составить схемы слов, стихотворение А.С.Пушкина наизусть (с.71)
суббота, 16 января 2016 г.
Понедельник
1.Чтение
2.Письмо, доделать с.14
3.Математика -устный счет
4.Технология Принести крышечку от пластиковой бутылки (1,5 или 2 л - Колка - кола, Спрайт или Аква минерале или др. Цвет значения не имеет)
В выходные выделите время на выполнение д/з по окружающему миру. (См. задание от 12 января, вторник)
2.Письмо, доделать с.14
3.Математика -устный счет
4.Технология Принести крышечку от пластиковой бутылки (1,5 или 2 л - Колка - кола, Спрайт или Аква минерале или др. Цвет значения не имеет)
В выходные выделите время на выполнение д/з по окружающему миру. (См. задание от 12 января, вторник)
четверг, 14 января 2016 г.
Пятница
Внимание! 19 января в 9.40 мы идем в библиотеку. Нужен 1 сопровождающий.
1. Чтение, с.66-67 и повторить с.58 (д/з)
2.Письмо, с.14, первые четыре задания. Над именами собственными простым карандашом написать количество букв и звуков.
3.Окружающий мир Принести ватный диск с результатом опыта со снегом, знать улицу, с которой была сделана проба, задание в тетради. И не забываем работать с научным дневником.
4.Изо (баночка, тем кто носит с собой)
Вязание/бальные танцы
Обед
Шахматы
Для болеющих дополнительно:
Математика, учебник, с.11 №8(устно), с.12 №3
Азбука, с.61
1. Чтение, с.66-67 и повторить с.58 (д/з)
2.Письмо, с.14, первые четыре задания. Над именами собственными простым карандашом написать количество букв и звуков.
3.Окружающий мир Принести ватный диск с результатом опыта со снегом, знать улицу, с которой была сделана проба, задание в тетради. И не забываем работать с научным дневником.
4.Изо (баночка, тем кто носит с собой)
Вязание/бальные танцы
Обед
Шахматы
Для болеющих дополнительно:
Математика, учебник, с.11 №8(устно), с.12 №3
Азбука, с.61
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Наши окна
Это первое
Наши окна
Центральное окно
Наши окна
Правое окно
А это сам процесс
Мы
Процесс
3
Процесс
1
Благодарим за помощь в подготовке кабинета к районному туру городской олимпиады школьников
И говорим СПАСИБО: маме Алеши Леонидова, Гоши Куницына, Ани и Юли Немцовых, Гали Клименко, маме и папе Маши Барановой. Отельная благодарность Алеше Леонидову за помощь в уборке.