Приглашение

Дорогие мамы и бабушки! Приглашаем на классный праздник "Милой маме посвящается...", который состоится 6 марта в 12.30 в кабинете №32.

А 7 марта мы приглашаем вас на школьный концерт. Начало концерта в 12.20.
Место проведения - актовый зал.

Девочек мы будем поздравлять 7 марта.

8, 9, 10 марта - отдыхаем.

Готовимся к празднику

Внимание! Все дети получили слова. Их необходимо выучить как можно быстрее. Завтра уже начнутся репетиции (на переменах), слова иметь с собой. Чтобы их не потерять, можно приклеить в дневник (за уголок)

День гимназии

15 февраля - изменение в расписании. С собой берем только немецкий язык и дневник. В 10.00 мы завтракаем и сразу же идем в филармонию. С 11.00 до 12.00 - представление  в филармонии, затем мы возвращаемся в школу. Больше уроков не будет, поэтому около 12.45 детей можно будет забрать.

Изменение в расписании

Завтра вместо урока изо состоится смотр знаний, посвященный Дню гимназии, в формате "Своя игра",  по всем предметам.

Комментарии к выполнению д/з по русскому языку

Сочинение "Зимние забавы" Сегодня на уроке создавали черновик. Дома необходимо отредактировать и проверить орфографию Стараемся избегать сложных предложений со словами потому что, чтобы. В тексте должно быть три красные строки. Сочинение оформляется на альбомном листе А4 рисунком, аппликацией или фотографией. Сам текст пишется от руки на тетрадном листе с аккуратными краями и приклеивается на альбомный лист.

План сочинения:
1.Вступление.
Варианты начала:
1) Зима. Детвора вышла на улицу. У них много забав. Например, ....
2) Зима - веселое время года. Зимой много забав. Например, ...

2.Моя любимая зимняя забава. (описание, почему)
Больше всего я люблю (мне нравится) ...

3.Заключение.
Как весело зимой!

Изменение в расписании

В связи с болезнью преподавателя по "Истории города" по распоряжению администрации урок заменяется платной услугой "Мир музея" 5.02.13 и 12.02.13

Задание на выходные

1. Тренироваться чертить круги с помощью циркуля.
2. Выучить стихотворения по литературе.
3.Тренироваться в устном счете.
4! Обязательно тренироваться в написании слов с орфограммами: безударный гласный, парный согласный и мягкий знак. Воспользуйтесь тренажером. Если он у вас не работает, у меня есть на флэшке, можно взять еще раз.
5.Задание в тетради по миру музея.

Внимание!

Для болеющих вновь работает раздел "Задание для болеющих"

Библиотечный урок

7 февраля в 10.45 мы идем в библиотеку. Требуется 1 сопровождающий. В связи с походом есть изменения в расписании. Можно не приносить учебники по математике и литературному чтению, т.к. этих уроков не будет.
Расписание:
1.Русский язык
2.Окружающий мир
3.Библиотека
4.Библиотека
5. Изо
6.Немецкий язык

Внимание! Информация о занятии филармонии была помещена ошибочно. Занятие только для первых классов.

Проверка тетрадей администрацией

4 февраля Елена Ивановна собирает тетради по русскому языку, с целью проверки ведения тетради. Проверьте, пожалуйста, в каком состоянии находится тетрадь по русскому языку.  Она должна быть обернута и подписана. Должны быть в наличии работы над ошибками.

День открытых дверей

5 февраля - день открытых дверей.
Светлана Николаевна приглашает свою группу с 18.00 до 18.30.  К Валентине Ивановне можно подойти в индивидуальном порядке.

Внимание! Я в этот день не смогу вас принять, т.к учусь на курсах. Если у вас есть необходимость со мной пообщаться - можно договориться индивидуально или через электронную почту.

Задание на выходные

1. Тренироваться решать примеры в столбик с проверкой. Отрабатывать орфограммы "Парный согласный" и "Безударный гласный". Вариантов работы несколько: можно самому придумывать слова на правило и подбирать проверочные; определять на слух в читаемом кем-то тексте; находить слова с орфограммой в тексте; и самый простой способ - вставлять пропущенные буквы. Но в любом случае, чтобы был толк, необходимо вырабатывать этот навык. А для этого нужна система.

2. Проведите беседу о поведении в школе. Вспомните с ребенком еще раз правила, которые записаны в дневнике. Последние 2 дня  дети вели себя некорректно по отношению друг к другу и ко мне. А также напомните, что за собой необходимо убирать, и мусор выбрасывать в мусорное ведро.

3. Следите за тем, какую еду дети приносят в школу. Напоминаю, что чипсы, жвачку, сухарики в школу приносить нельзя.

4. В прошлый понедельник, девочки, которые ездили в бассейн, ели в автобусе сухарики. За собой они оставили весь мусор. Получили замечания водителя, которое затем передали мне. Проведите беседу о том, как нужно вести себя в автобусе.

5. 7 февраля мы идем в библиотеку, а 8 февраля - занятие филармонии.